A quelques semaines du Forum mondial de l’éducation à Incheon en République de Corée… le réseau français de la Campagne mondiale pour l’éducation propose sa lecture critique du futur Objectif en cours de négociations.
Sur la base du Cadre de Mascate qui sera débattu au sein des instances de l’UNESCO et adopté par les Ministres de l’éducation du monde à Incheon les 19-21 mai prochains, le cadre d’action pour l’éducation 2015-2030 qui résultera de cette Conférence de haut niveau constituera aussi la contribution politique de la communauté éducative au processus des Objectifs du développement durable. Ces derniers seront déterminés à travers des négociations intergouvernementales du 25 au 27 septembre lors du Sommet du développement durable à New York, sous l’égide des Nations Unies.
Ce RDV international est un RDV immanquable pour les défenseurs du Droit à l’éducation pour Tous et du droit à l’apprentissage tout au long de la vie dans lesquels nous nous inscrivons. A cette occasion, « Ensemble pour le Droit à l’éducation », le réseau français de la Campagne mondiale pour l’éducation publie un papier de positionnement sur le cadre d’action pour l’éducation 2015-2030 qu’il souhaite voir adopter. Ce document de plaidoyer sera présenté solennellement jeudi 7 mai, à la délégation ministérielle française menée par Madame Annick Girardin, Secrétaire d’Etat au Développement et à la Francophonie, en partance pour le Forum mondial de l’éducation.
Téléchargez le document de positionnement Education 2015-30
Ce que nous recommandons pour un Objectif éducation Post 2015 ambitieux :
- Nous demandons que le futur objectif intègre et décline (notamment dans ses cibles) de façon opérationnelle une approche de l’éducation basée sur les droits humains fondamentaux.
- La vision portée par ces objectifs doit dépasser la simple équation éducation = acquisition de compétences professionnelles. L’éducation tout au long de la vie doit donner aux individus les moyens de participer pleinement à la société et permettre le développement personnel de chacun.
- Les états doivent assumer leur responsabilité et financer une éducation de qualité gratuite depuis la petite enfance (une année au moins) et jusqu'au moins le premier niveau du secondaire, en y incluant également l'éducation de base des adultes.
