Aujourd’hui à New York et jusqu’au 1 octobre s’ouvre le débat annuel de l’Assemblée Générale des Nations Unies sur les futurs objectifs et cadre pour le développement après 2015. Le thème choisi de ce grand débat international devant réunir 193 états est « Le programme de développement pour l’après-2015: Préparons le terrain ». M. BAN KI-MOON, Secrétaire général de l’ONU, présentera officiellement son rapport spécail intitulé « une vie dans la dignité pour tous ». « Le sentiment d’attente est clair. Nous sommes à la veille d’un travail très important », a –t-il déclaré d’emblée.
M. John William Ashe, d’Antigua-et-Barbuda, a dit: « Ensemble, nous pouvons faire de cette année une ligne de rupture dans l’histoire de l’Organisation, en formulant l’agenda novateur et déterminant d’un développement qui à la fois protège notre planète et garantit équité, justice et prospérité au monde entier ».
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le Président de Solidarité Laïque, Dominique Thys et Monsieur Pascal Canfin, Minsitre délégué chargé du développement lors d'une rencontre début septembre où les enjeux de l'éducation pour tous et la mobilisation parlementaire autour de l'Observatoire ont été abordés.
A la veille de cet évènement de haut niveau, Solidarité Laïque, membre français de la Campagne Mondiale pour l’Education, a adressé à Monsieur CANFIN, Ministre Délégué chargé du Développement qui représentera la France à cette session extraordinaire, une lettre l’exhortant de rappeler les engagements de la France en faveur du Droit à l’éducation comme élément central du programme de développement pour l’après 2015 et
- d’intervenir au sein de l’ONU pour que les principes d’équité et de qualité et que l’approche par les droits humains soient constitutifs du futur cadre d’intervention pour le développement après 2015
- de réaffirmer le Droit à l’Education pour Tous comme une priorité de la France sur le plan diplomatique.
Les trois manifestations de haut niveau porteront sur les différentes contributions au prochain programme de développement et d’abord celles des femmes, des jeunes et de la société civile; puis celles des droits de l’homme et de l’état de droit; et enfin celles de la coopération Sud-Sud, de la coopération triangulaire et des technologies de l’information et de la communication.
Nulle doute que l’éducation y aura toute sa place car elle est constitutive du devenir de la jeunesse de la petite enfance à l’emploi, de l’émancipation et de l’insertion sociale des femmes, des jeunes adultes, et un outil majeur pour agir sur les causes structurelles de la pauvreté et construire une société démocratique avec des citoyens informés et responsables.