Dans la revue ALTERMONDES de septembre octobre 2013 (n°35), la revue trimestrielle de solidarité internationale : un article est consacré à l'Observatoire de la coopération éducative et aux constats chiffrés qu'il pose.
Un extrait :
" Être décisive ou ne pas l’être
L’une des priorités affichées par la France est d’« apporter une contribution décisive
à la scolarisation primaire et universelle et renforcer le secteur de l’éducation de base ».
Décisive, de fait, quand on sait que l’accès à l’éducation est un levier pour atteindre
d’autres objectifs de développement, pour lutter contre la pauvreté et les inégalités
sociales et pour que chacun soit à même d’exercer ses droits.
Le président de la République ne déclarait-il pas dernièrement que l’éducation
« n’est pas uncoût, mais un investissement pour l’avenir » ?
Pour autant peut-on sincèrement prétendre que l’éducation de base est décisive,
quand on ne lui consacre que 10,96% de l’APD éducation ?
La grande majorité des crédits (72 %) est en effet absorbée par
l’enseignement supérieur! "
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