A l’heure actuelle, il est nécessaire de recruter 1,7 million d’enseignant supplémentaires pour pouvoir offrir d’ici 2015 une éducation primaire de qualité à chaque enfant, tel que cela a été fixé à travers les objectifs de l’Education pour tous en 2000.
Or, sans enseignant qualifié pour tous, il n’y aura pas d’éducation de qualité !
Or aujourd’hui, la situation est encore très préoccupante !
Le rapport "Chaque enfant a besoin d’un(e) enseignant(e)" publié par la Campagne mondiale pour l’éducation souligne que :
- Au Mali, seulement la moitié de tous/tes les enseignant(e)s du primaire est formée et seulement un quart de ces enseignant(e)s a reçu une formation de six mois ou plus ;
- Certains pays considèrent ceux/celles qui ont achevé leur éducation primaire et qui ont suivi un cours de formation d’un mois, comme étant formé(e)s ;
- Un tiers des pays indiquent que pas plus de la moitié de leurs enseignant(e)s de l’enseignement préprimaire est formé(e)s, et que les pays où l’on observe les pires situations, tels que le Tchad, ne comportent seulement qu’un/e enseignant(e)formé(e) pour 1.815 enfants de cet âge scolaire ;
- Trente et un pays indiquent que moins des trois quart des enseignant(e)s sont formé(e)s (à un niveau national acceptable); et le Niger ne possédait seulement que 1.059 enseignant(e)s du niveau inférieur de l’enseignement secondaire formé(e)s en 2010, comparé à 1,4 million d’enfants d’âge scolaire correspondant à ce niveau, ce qui signifie qu’il y a seulement un/e enseignant(e) formé/e pour 1.318 enfants.
Aussi, vous pouvez retrouver ici l’e-atlas des enseignants qui permet de visualiser entre les effectifs actuels et la demande d’enseignant (e)s à l'échelle nationale et mondiale.
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Ensemble, mobilisons-nous pour que chaque enfant ait droit à un enseignant !
