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La Déclaration de Jomtien sur l’Éducation pour tous, adoptée en 1990, affirmait que l’apprentissage commence dès la naissance. Dix ans plus tard, en 2000, le Cadre d'action de Dakar réaffirmait l’importance de la petite enfance en faisant du développement de l’éducation et de la protection de la petite enfance le premier de ses six objectifs principaux.
Objectif jusque là négligé de l'éducation pour Tous ... éduquer dès le plus jeune âge commence à entrer doucement dans les mentalités et les priorités éducatives.
Même si l'augmentation de la participation à l'enseignement pré-primaire à l'échelle mondiale est encourageante, la pré-scolarisation reste limitée et marquée par les inégalités dans les pays en développement, notamment pour les enfants les plus défavorisés.
L’Afrique subsaharienne enregistre les taux bruts de scolarisation les plus faibles à l'échelle internationale.
Ce documentaire revient sur la réalité, l’histoire et les enjeux du préscolaire en Afrique subsaharienne et au Burkina Faso pour poser une Interrogation de fond : vu l’énormité des problèmes au primaire et au secondaire, le soutien et le développement de ce secteur sont-ils pertinents ?
Qu'en pensez- vous : l'éducation de la petite enfance : est -ce un Droit à revendiquer ou cela reste-t-il un luxe?
Peut-on résumer l'éducation dès la petite enfance à un seul rôle éducatif ou peut- on reconnaitre le rôle social et protecteur de l'école pour les tout-petits?